¡Qué buena noticia! Pero no deja de ser un poco sorprendente esta decisión. Esta escuela según se comenta por los círculos no oficiales de los padres de los colegios de Institución es un poco peculiar.

1.       Es una escuela que siempre ha tenido fama de ir a trancas y a barrancas a nivel económico.

2.       Hay la fama que hay un gran desorden económico y grandes diferencias de pago entre los padres… ya de una manera exagerada. Es como un hotel de vacaciones, que por la misma habitación, unos pagan 20 y otros 50. Esto significa que hay algunos padres descontentos con este tema.

3.       Que la zona de influencia es una zona deprimida del interior de Cataluña, en que años ha, fue muy floreciente.

4.       El nivel socioeconómico de la zona es medio bajo.

5.       Las escuelas de la misma área de influencia en los últimos años han espabilado y han hecho los deberes y el alumnado se ha repartido entre las diferentes escuelas… como la Pía y otras. Mientras Monclar y Mestral se quedaron estancadas.

6.       La educación diferenciada en esta zona ya no se “comprende” y no se le ve sentido socialmente.

Todas estas razones y alguna más, supongo que han precipitado la decisión.

En mi humilde opinión es un experimento del opus en una zona de escasa influencia social ya que está muy apartado de la verdadera área de dominio obril – BARCELONA y SANT CUGAT.

La razón principal de que sea de educación diferenciada en este tipo de colegios, es que así se dan las condiciones óptimas para ser el semillero de vocaciones hacia numerarios o a numerarias… PERO PERO, PERO… Dado que en dichos colegios no pita ni el “Tato”…, aunque se den las mejores condiciones… Se pueden permitir hacer el experimento, ya que se ha visto que no habrá vocaciones.

Además con el experimento se puede:

1.       Llegar a otras buenas familias, que por diversas, razones preferían educación mixta.

2.       Conservar los puestos de trabajo de los supernumerarios y numerarios que estén trabajando en dichos colegios, recordad, que es una zona muy deprimida de Cataluña y es muy difícil que los docentes a su edad encuentren trabajo.

3.       Pueden alargar y conservar el gueto, a pesar de los pesares.

4.       El entorno social de los padres no desaparece.

5.       Y se pueden prever lo que puede pasar si hay que aplicar tal decisión a un Viaró, o una Farga, o una Vall, o un Canigó… y poder actuar en consecuencia ya con datos en mano

Y ahora me pregunto…

Si las palabras fueron de citadas Pío XI en  la encíclica Divini illius magistri sobre la educación católica, del 31 de diciembre de 1929:

52. Igualmente erróneo y pernicioso para la educación cristiana es el método de la coeducación, cuyo fundamento consiste, según muchos de sus defensores, en un naturalismo negador del pecado original y, según la mayoría de ellos, en una deplorable confusión de ideas, que identifica la legítima convivencia humana con una promiscuidad e igualdad de sexos totalmente niveladora. El Creador ha establecido la convivencia perfecta de los dos sexos solamente dentro de la unidad del matrimonio legítimo, y sólo gradualmente y por separado en la familia y en la sociedad … (y sigue)

¿Qué va pasar con la Humanae Vitae de 25 de julio de 1968? …

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