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 Correos: El colegio Mulhacen de Granada utiliza propaganda engañosa.- Fernandel

100. Aspectos sociológicos
Fernandel :

Les presento la portada del folleto-revista editado por el Colegio Mulhacén de Granada, perteneciente a Attendis (Fomento andaluz). Es un folleto muy bien editado donde se presenta a los padres del colegio un programa de actividades extraescolares: clases de idiomas, estancias en países extranjeros, ejercicios de exposición oral... La revista está muy bien editada a todo color. En su interior aparecen fotografías de chicos del colegio con su uniforme de diario, que es el que habitualmente usan para estar en las aulas.
 
 
Sin embargo, como ustedes pueden apreciar, en la portada se usa una propaganda confusa y engañosa, pues aparecen diversos muchachitos vestidos con chaqueta y corbata con el escudo del colegio. Hay que señalar que dicha chaqueta o uniforme de bonito no la usan los alumnos corrientemente en clase. Ellos van a clase con un pantalón gris y un polo blanco con el sol de Attendis estampado en la parte superior izquierda.
 
Me parece que esta foto consigue un efecto engañoso sobre los padres puesto que se sugiere que sus hijos siempre van de diario con la preciosa y elegante chaquetita propia de colegio inglés. Se insinúa un modo de vestir que los chicos de Attendis no tienen, pues como queda dicho solo usan la chaqueta para la confirmación y la foto de fin de curso, pero nunca en clase.
 
¿Que pretende el Comité Directivo del Colegio Mulhacén de Granada? ¿Qué pretende la empresa Attendis? ¿Decir a los padres nuevos o posibles clientes que sus hijos van a vestir así siempre?
 
Yo comprendo que hay que vender los productos y que hay que hacelo de modo sugerente y atractivo. Pero si se blasona de colegion cristiano y católico, no es de recibo mentir a los padres con fotos que no corresponden a la realidad cotidiana de sus hijos en el colegio. La propaganda ha de ajustarse a la realidad, y mintiendo solo se consigue concitar irritación en los clientes y que pase lo que está pasando: a pesar de todos los proyectos educativos de vanguardia, cuando se omite lo esencial en educación, todo se viene abajo y la gente se va de "los colegios" por lo mismo que se va de la Obra: porque se vive lo contrario de lo que se blasona. Y en educación, calidad educativa es:
 
1. Que se den las clases que se tienen que dar o se ponga sustituto si el profesor no puede venir. Porque lo más cómodo es enviar a los chicos al patio o tenerles haciendo deberes, mientras los padres pagan religiosamente las clases.
 
2. Buen trato a los alumnos. Escuchándoles y no mandándoles a paseo. Eso implica no hacer mobbings a los profesores, animarles y confortarles con cariño y enseñarles a dar bien las clases. Un profesor motivado rinde como cuatro.
 
3. Trabajar con profesionalidad buscando que los chicos aprendan con profundidad y no con ligereza.
 
4. Que sepan poco pero bien, más que mucho pero mal.
 
5. Que se respete a cada alumno su tiempo de clase y no se le saque para hablar de "no se qué".
 
6. Que se les enseñe reglas de educación, respeto y urbanidad, y sobre todo sinceridad, nobleza y unidad de vida, que es lo que estos chicos de los colegios carecen por completo.
 
7. Mejorar la formación de los profesores-tutores y la de los padres como primeros educadores de sus hijos.
 
Fomento andaluz se despeña por la imagen, ofreciendo por dentro la triste realidad que conocemos también algunos y que se concreta en que muchos padres se van del colegio entristecidos porque a sus hijos no se les atiende correctamente.
 
La portada habla por sí sola. Mucha fachada, y poca interioridad. Mucha obsesión por aparentar estatus, y gran pobreza educativa en lo esencial. Porque en educación la regla es conseguir lo básico y afianzarlo, que lo demás se dará por añadidura.
 
FERNANDEL



Publicado el Monday, 25 June 2007



 
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