CALVANI, Vittoria — GIARDINA, Andrea Storia antica. I: Preistoria. Vicino Oriente. Grecia; II: Roma Laterza, Bari 1978
1. Libros de texto para la enseñanza superior, que pretenden ofrecer "un cuadro sintético de la historia" prescindiendo de otras informaciones y nociones que se consideran innecesarias.
2. En realidad, los autores utilizan este método, no para hacer una síntesis, sino una interpretación de la historia desde el punto de vista del marxismo, seleccionando, entre los hechos históricos, aquellos que favorecen una explicación de acuerdo con las ideas marxistas (economicismo, lucha de clases, etc.) y prescindiendo de otros muchos —aunque sean de importancia decisiva— que no encajan en el esquema preconcebido.
3. Como ejemplo de lo anterior, se puede señalar la presentación del problema de la esclavitud y el "imperialismo romano", que dan ocasión a los autores para impartir lecciones de doctrina marxista. En el tema de la esclavitud, después de explicar con detalle la noción marxista de "modo de producción", concluyen sin más matices, que en el mundo antiguo las "relaciones de producción eran las existentes entre los propietarios de tierras (y de esclavos) y los esclavos. Por este motivo su economía se define como modo de producción esclavista" (vol. I, pp. 263-264). respecto al "imperialismo romano", parten de la base de que "imperialismo y capitalismo son estrechamente interdependientes" pues "un estado que funda su sistema económico sobre la propiedad privada se ve obligado a ocupar militarmente nuevos territorios que le sirvan como depósitos de materias primas y de mano de obra a bajo costo" (vol. II, p. 98).
C.B.
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